Départements & Laboratoires

Structure unifiée : chaque département présente ses missions et ses laboratoires associés.

Le département MREE couvre les ressources en eau, sol et air, avec pour objectifs :

Voir toutes les missions
  • Cerner la problématique environnementale dans une optique systémique
  • Cerner l’importance des problèmes de santé liés aux ressources en eau
  • Comprendre la nécessité des critères et normes de qualité
  • Acquérir l’aptitude à l’élaboration et à la mise en œuvre d’un système cohérent d’échantillonnage et d’analyse des eaux
  • Présenter les ressources en sol en interrelation avec les autres paramètres pour une exploitation rationnelle du capital pédologique
  • Acquérir l’aptitude à la conception, à l’élaboration et à la mise en œuvre d’un système d’analyse de la pollution atmosphérique
  • Présenter les techniques de conservation et de restauration pour une meilleure gestion des ressources en eau, sol et de la protection de la qualité de l’air
  • Comprendre les concepts régissant le fonctionnement des procédés physico-chimiques, biologiques et bactériologiques de traitement des eaux
  • Démontrer l’importance de la prise en compte des paramètres hydroclimatiques dans les travaux de projets
  • Apprendre à identifier les critères de choix, les hypothèses de travail et de validation d’un projet de recherche
  • Étudier les champs d’intervention du droit de l’environnement
  • Donner une vision synthétique et intégrée de l’aménagement du terroir
  • Réaliser le besoin d’un encadrement approprié en matière d’éducation relative à l’environnement
  • Mettre en évidence les éléments constitutifs de l’environnement avec l’approche systémique
  • Initier à la représentation géographique des données environnementales
  • Donner des notions de photo-interprétation
  • Initier aux concepts et pratiques cartographiques
  • Utiliser la photographie aérienne et l’imagerie satellitaire
  • Identifier les images en fonction de la thématique envisagée
  • Présenter les outils et échelles d’intervention en aménagement
  • Montrer la place et les limites des outils de l’aménagement
  • Présenter les paramètres hydroclimatiques et leur influence sur l’hydrologie
  • Acquérir l’habileté requise pour une utilisation rationnelle des ordinateurs
  • Acquérir une compétence de base pour l’usage des logiciels courants (Word, Excel, ArcGIS, GPS)
LESE Ecologie

Promouvoir une approche systémique du fonctionnement des écosystèmes...

Détails
  • Analyser l’organisation des systèmes écologiques
  • Contribuer à la gestion durable de la biodiversité
  • Constituer un pôle d’expertise scientifique
  • Participer au développement de nouvelles méthodes d’échantillonnage
  • Contribuer à la surveillance des risques liés à la contamination
LCE Climat

Étudier les interactions entre le climat et les composantes de l’environnement...

Détails
  • Analyser les impacts du changement climatique
  • Développer des outils de modélisation
  • Appuyer les politiques publiques

Approche multidisciplinaire de la biodiversité et de l’aménagement...

Voir toutes les missions
  • Cerner la problématique environnementale dans une optique multidisciplinaire
  • Mettre en évidence les éléments constitutifs de l’environnement
  • Donner le fondement d’une approche écologique
  • Quantifier les écosystèmes et l’effet de la perturbation des cycles naturels
  • Cerner les composantes de la biodiversité dans une approche globale
  • Acquérir les connaissances requises pour identifier les enjeux liés à la biodiversité
  • Donner une vision synthétique de l’aménagement du terroir
  • Montrer la place et les limites des outils de l’aménagement
  • Montrer l’importance de la prise en compte des paramètres hydroclimatiques
  • Étudier les champs d’intervention du droit de l’environnement
  • Évaluer et utiliser la gamme des moyens dont la Guinée peut se doter
  • Donner les notions et critères d’évaluation environnementaux
  • Présenter les techniques de collecte, gestion et transmission de l’information
  • Permettre l’établissement de cahiers des charges pour la planification
  • Identifier les critères de choix, hypothèses de travail et validation d’un projet
LGE Géomatique

SIG, télédétection, bases de données géographiques...

Détails
  • Élaborer des programmes de recherche en SIG et télédétection
  • Contribuer à l’employabilité par la maîtrise des outils d’analyse spatiale
  • Mettre en place des bases de données géographiques fiables
  • Promouvoir et diffuser les résultats de la recherche
LTUB Urbanisme

Dynamiques territoriales, urbanisation, biodiversité...

Détails
  • Étudier les dynamiques et structures des territoires
  • Analyser comment les paysages urbains favorisent ou limitent la propagation des espèces
  • Étudier les interactions Territoires – Urbanisation – Biodiversité

Valoriser les matières organiques en produits utiles et respectueux de l'environnement.

Voir toutes les missions
  • Recyclage et valorisation : Collecter, trier, transformer en compost, biogaz, matériaux biosourcés
  • Production d'énergie renouvelable : Méthanisation, biogaz, électricité
  • Formation et sensibilisation : Former les parties prenantes, sensibiliser le public
  • Conformité et réglementation : Respect des normes, traçabilité
  • Innovation dans l'économie circulaire : Projets pilotes, IA, intrants agricoles
  • Gestion des partenariats : Collaborer avec municipalités, industries, ONG
LVD Valorisation

Gestion des déchets par réduction, tri, recyclage, réemploi...

Détails
  • Contribuer à une gestion des déchets par réduction à la source
  • Promouvoir des projets innovants de valorisation
  • Identifier les risques biologiques et chimiques des déchets
LBPBF Biotechnologie

Procédés de fermentation, biocarburants, biopolymères...

Détails
  • Étudier et développer des procédés de fermentation
  • Analyser la qualité et durabilité des matériaux biosourcés

Coordonner les activités du programme MAB de l'UNESCO en Guinée.

Voir toutes les missions
  • Liaison avec le Secrétariat du CIC du Programme MAB à l’UNESCO
  • Coordonner les projets nationaux et internationaux
  • Favoriser la participation des institutions guinéennes
  • Élaborer des programmes de recherche sur la biosphère
  • Veiller au développement des activités MAB (bourses, réserves, projets)
  • Organiser les réunions du Comité national MAB
  • Favoriser la participation guinéenne au programme international
  • Préserver la biodiversité et améliorer les services écosystémiques
  • Contribuer à des sociétés saines et équitables
  • Faciliter la science de la durabilité
  • Soutenir l’atténuation et l’adaptation au changement climatique
LCB Biodiversité

Gestion durable des ressources de la biodiversité...

Détails
  • Promouvoir la gestion durable par la recherche
  • Contribuer à la planification et gestion des terres
  • Réduire les pressions sur la biodiversité
  • Recueillir de l’information sur la biodiversité
LAP2D Développement

Relations entre populations locales et aires protégées...

Détails
  • Étudier la dynamique des relations populations/aires protégées
  • Analyser les convergences entre développement durable et conservation
  • Étudier l’intégration des activités locales dans la conservation

Inventorier et conserver les espèces végétales de Guinée.

Voir toutes les missions
  • Inventorier les espèces végétales existant en Guinée
  • Regrouper et conserver les échantillons de plantes
  • Servir d’espace de référence et d’outil didactique
  • Créer un relai par région naturelle
  • Contribuer à la politique gouvernementale en matière de recherche botanique
LBE Botanique

Compréhension du règne végétal, gestion des collections...

Détails
  • Développer une compréhension détaillée du règne végétal
  • Gérer les collections (inventaire, approvisionnement, recherche)
  • Gérer le jardin botanique
  • Œuvrer à la sauvegarde de la richesse écosystémique
LCEV Conservation

Conservation des espèces végétales menacées...

Détails
  • Veiller sur les zones importantes pour la conservation
  • Élaborer des plans de reconstitution pour les espèces menacées
  • Appuyer la mise en place d’un réseau national de semences
  • Créer une banque de semences d’espèces sauvages
  • Multiplier les espèces végétales sauvages